情况题：
情况一：
你和友族同胞被分配到同一组做assignment，然后他们完全不做。你为了考好成绩，只好自己做完。
1． 请问，你会不会不甘心？
2． 你会有什么行动？
情况二：
分数出来了，你竟然看到他们拿了七十分，你和另一个华人同学只拿了三十分。
1. 请问，你做何感想？
2. 你的华人朋友在向别人抱怨时，你会告诉他“我们要和平、要温柔，不要到处抱怨！”吗？
以上的是比照社会课题设想出来的状况题。为什么要用大学里的状况来作比喻？我想把这些问题生活化，让对社会问题、政治课题冷感、或不思考的大学生容易消化一点。
进 入我要说的话。当社会上有一群人看到不公义、屈枉正直、贪污贿赂的事件而发声时，有另一群人（听说他们的名字叫清高）站在高处说“你们怎么这么爱找架吵 啊，我们要和平，和平。要温柔，温柔。”，“基督徒不应该常常抱怨”，“为什么基督徒还这样？”诸如此类。甚至有人说“原来短宣生也是这样的”。
很 失望。大学生了，遇到问题（尤其是严肃的种族课题）把头埋进泥土里。这也还好，还要自命清高的踩那些勇于发声的人。基督徒是不可以关心社会/政治/种族课 题吗？要把头埋进土里，说“我很安全，别怕别怕”？坐以待毙？事不关己己不劳心？任人鱼肉？不管人家踩到你头上来、虐待你的家人你也要如代宰的羔羊般温 柔、说“没关系，你尽管欺负，别客气”？这是哪门子的教导？
弄清楚一件事。有些人提出这些课题然后为特定族群加上先入为主及侮辱的标签，那是种族主义。
另一种是针对不公义的事提出不满和诉求，那是另一回事。怎么一有人提出这些课题时，就说他们是种族主义或好争斗狠不爱和平？
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